– jest organizacj\u0105 pozarz\u0105dow\u0105 prowadz\u0105c\u0105 dzia\u0142alno\u015b\u0107 spo\u0142ecznie u\u017cyteczn\u0105 w sferze zada\u0144 publicznych w rozumieniu ustawy o dzia\u0142alno\u015bci po\u017cytku publicznego i o wolontariacie<\/em>.<\/p>\n Celem Fundacji jest realizacja zada\u0144 po\u017cytku publicznego w zakresie nauki, szkolnictwa wy\u017cszego, edukacji, o\u015bwiaty i wychowania zwi\u0105zanych z szeroko poj\u0119t\u0105 edukacj\u0105 matematyczn\u0105, a tak\u017ce dzia\u0142alno\u015b\u0107 charytatywna oraz dzia\u0142alno\u015b\u0107 na rzecz os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych maj\u0105ca wp\u0142yw na edukacj\u0119 (zob. Art. 4, ust. 3, 7, 14 Ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o dzia\u0142alno\u015bci po\u017cytku publicznego i o wolontariacie<\/em>, tekst jednolity, Dz.U. 2014, poz. 1118).<\/p>\n<\/div><\/div>\n Na podstawie przepis\u00f3w art. 2a ustawy o systemie o\u015bwiaty<\/em> (Ustawa z dnia 7 wrze\u015bnia 1991 r. o systemie o\u015bwiaty<\/em>; Dz.U. 1991 Nr 95, poz. 425 z p\u00f3\u017an. zm.) Fundacja \u2013 Instytut Edukacji Matematycznej \u00bbARS MATHEMATICA\u00ab wspiera system o\u015bwiaty Rzeczypospolitej Polskiej, natomiast organy administracji publicznej prowadz\u0105ce szko\u0142y i plac\u00f3wki wsp\u00f3\u0142dzia\u0142aj\u0105 z Fundacj\u0105 w wykonywaniu zada\u0144 okre\u015blonych ustaw\u0105, a w szczeg\u00f3lno\u015bci w zakresie dostosowania tre\u015bci, metod i organizacji nauczania do mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych uczni\u00f3w, a tak\u017ce mo\u017cliwo\u015bci korzystania ze specjalnych form pracy dydaktycznej.<\/p>\n Fundacja mo\u017ce podejmowa\u0107 dzia\u0142ania polegaj\u0105ce na: <\/i> dodatkowych zaj\u0119\u0107 edukacyjnych i reedukacyjnych oraz korekcyjno-kompensacyjnych w zakresie matematyki; <\/i> wsp\u00f3\u0142pracy i udzielaniu wsparcia rodzicom i opiekunom dzieci maj\u0105cych trudno\u015bci w uczeniu si\u0119 matematyki;
\n<\/i> wyr\u00f3wnywaniu szans edukacyjnych w nauczaniu matematyki i innych nauk przyrodniczych na wszystkich poziomach polskiego systemu edukacyjnego;
\n<\/i> organizowaniu, wspieraniu i finansowaniu edukacji matematycznej, w tym edukacji os\u00f3b z trudno\u015bciami w uczeniu si\u0119 matematyki oraz os\u00f3b szczeg\u00f3lnie uzdolnionych matematycznie;
\n<\/i> popularyzacji wiedzy o specyficznych trudno\u015bciach w uczeniu si\u0119 matematyki (dyskalkulia);
\n<\/i> diagnozowaniu os\u00f3b z trudno\u015bciami w uczeniu si\u0119 matematyki;
\n<\/i> prowadzeniu, wspieraniu i finansowaniu indywidualnych zaj\u0119\u0107 edukacyjnych, reedukacyjnych, terapeutycznych oraz korekcyjno-kompensacyjnych;
\n<\/i> prowadzeniu, wspieraniu i finansowaniu bada\u0144 medycznych (neurologicznych), pedagogicznych i psychologicznych dotycz\u0105cych wyst\u0119powania w Polsce zjawiska specyficznych trudno\u015bci w uczeniu si\u0119 (w szczeg\u00f3lno\u015bci w zakresie matematyki i innych nauk przyrodniczych);
\n<\/i> organizowaniu, wspieraniu i finansowaniu konferencji, kurs\u00f3w, szkole\u0144, studi\u00f3w i innych zaj\u0119\u0107 zwi\u0105zanych z edukacj\u0105 matematyczn\u0105 na wszystkich poziomach edukacyjnych, w tym r\u00f3wnie\u017c zwi\u0105zanych z rozwi\u0105zywaniem problem\u00f3w wyst\u0119puj\u0105cych w trakcie edukacji matematycznej;
\n<\/i> udzielaniu pomocy psychologicznej i pedagogicznej osobom maj\u0105cym trudno\u015bci w uczeniu si\u0119 matematyki;
\n<\/i> powo\u0142ywaniu szk\u00f3\u0142, poradni psychologiczno-pedagogicznych i innych o\u015brodk\u00f3w terapeutycznych na zasadach prawem okre\u015blonych;
\n<\/i> organizowaniu i finansowaniu turnus\u00f3w rehabilitacyjnych maj\u0105cych na celu zwi\u0119kszenie mo\u017cliwo\u015bci edukacyjnych dzieci i m\u0142odzie\u017cy;
\n<\/i> udzielaniu pomocy nauczycielom i pedagogom w zakresie rozwi\u0105zywania problem\u00f3w zwi\u0105zanych z edukacj\u0105 os\u00f3b z trudno\u015bciami w uczeniu si\u0119 matematyki;
\n<\/i> organizowaniu, wspieraniu i finansowaniu studi\u00f3w, konferencji oraz kurs\u00f3w zwi\u0105zanych z podnoszeniem kwalifikacji nauczycieli, pedagog\u00f3w, rodzic\u00f3w oraz pracownik\u00f3w Instytutu w zakresie edukacji psychologicznej, pedagogicznej i matematycznej;
\n<\/i> udzielaniu pomocy rzeczowej i finansowej szko\u0142om i innym plac\u00f3wkom o\u015bwiatowo-wychowawczym w zakresie:<\/p>\n
\n<\/i> kszta\u0142cenia dzieci i m\u0142odzie\u017cy szczeg\u00f3lnie uzdolnionych matematycznie;
\n<\/i> zakup\u00f3w pomocy dydaktycznych, w tym zwi\u0105zanych z nauczaniem matematyki;<\/p>\n
\n<\/i> przygotowywaniu publikacji dotycz\u0105cych szeroko poj\u0119tej edukacji matematycznej, w tym r\u00f3wnie\u017c podr\u0119cznik\u00f3w i pomocy dydaktycznych;
\n<\/i> gromadzeniu wszelkich publikacji dotycz\u0105cych zagadnie\u0144 zwi\u0105zanych z edukacj\u0105 matematyczn\u0105, a w szczeg\u00f3lno\u015bci zwi\u0105zanych z trudno\u015bciami w nauczaniu i uczeniu si\u0119 matematyki oraz ze sposobami ich rozwi\u0105zywania;
\n<\/i> ocenianiu, promowaniu i rekomendowaniu podr\u0119cznik\u00f3w i pomocy dydaktycznych pod k\u0105tem ich dostosowania do edukacji matematycznej;
\n<\/i> wsp\u00f3\u0142pracy z wszelkimi osobami i instytucjami o podobnych celach dzia\u0142ania;
\n<\/i> tworzeniu p\u0142aszczyzny wymiany informacji i do\u015bwiadcze\u0144 pomi\u0119dzy osobami i instytucjami w kraju i zagranic\u0105 zainteresowanymi edukacj\u0105 matematyczn\u0105, w tym rozwi\u0105zywaniem problem\u00f3w zwi\u0105zanych z edukacj\u0105 matematyczn\u0105.<\/p>\n<\/div><\/div>\n