Cele statutowe Fundacji

Fundacja — Instytut Edukacji Matematycznej »ARS MATHEMATICA«

– jest organizacją pozarządową prowadzącą działalność społecznie użyteczną w sferze zadań publicznych w rozumieniu ustawy o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie.

Celem Fundacji jest realizacja zadań pożytku publicznego w zakresie nauki, szkolnictwa wyższego, edukacji, oświaty i wychowania związanych z szeroko pojętą edukacją matematyczną, a także działalność charytatywna oraz działalność na rzecz osób niepełnosprawnych mająca wpływ na edukację (zob. Art. 4, ust. 3, 7, 14 Ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie, tekst jednolity, Dz.U. 2014, poz. 1118).

Na podstawie przepisów art. 2a ustawy o systemie oświaty (Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty; Dz.U. 1991 Nr 95, poz. 425 z późn. zm.) Fundacja – Instytut Edukacji Matematycznej »ARS MATHEMATICA« wspiera system oświaty Rzeczypospolitej Polskiej, natomiast organy administracji publicznej prowadzące szkoły i placówki współdziałają z Fundacją w wykonywaniu zadań określonych ustawą, a w szczególności w zakresie dostosowania treści, metod i organizacji nauczania do możliwości psychofizycznych uczniów, a także możliwości korzystania ze specjalnych form pracy dydaktycznej.

Fundacja może podejmować działania polegające na:
wyrównywaniu szans edukacyjnych w nauczaniu matematyki i innych nauk przyrodniczych na wszystkich poziomach polskiego systemu edukacyjnego;
organizowaniu, wspieraniu i finansowaniu edukacji matematycznej, w tym edukacji osób z trudnościami w uczeniu się matematyki oraz osób szczególnie uzdolnionych matematycznie;
popularyzacji wiedzy o specyficznych trudnościach w uczeniu się matematyki (dyskalkulia);
diagnozowaniu osób z trudnościami w uczeniu się matematyki;
prowadzeniu, wspieraniu i finansowaniu indywidualnych zajęć edukacyjnych, reedukacyjnych, terapeutycznych oraz korekcyjno-kompensacyjnych;
prowadzeniu, wspieraniu i finansowaniu badań medycznych (neurologicznych), pedagogicznych i psychologicznych dotyczących występowania w Polsce zjawiska specyficznych trudności w uczeniu się (w szczególności w zakresie matematyki i innych nauk przyrodniczych);
organizowaniu, wspieraniu i finansowaniu konferencji, kursów, szkoleń, studiów i innych zajęć związanych z edukacją matematyczną na wszystkich poziomach edukacyjnych, w tym również związanych z rozwiązywaniem problemów występujących w trakcie edukacji matematycznej;
udzielaniu pomocy psychologicznej i pedagogicznej osobom mającym trudności w uczeniu się matematyki;
powoływaniu szkół, poradni psychologiczno-pedagogicznych i innych ośrodków terapeutycznych na zasadach prawem określonych;
organizowaniu i finansowaniu turnusów rehabilitacyjnych mających na celu zwiększenie możliwości edukacyjnych dzieci i młodzieży;
udzielaniu pomocy nauczycielom i pedagogom w zakresie rozwiązywania problemów związanych z edukacją osób z trudnościami w uczeniu się matematyki;
organizowaniu, wspieraniu i finansowaniu studiów, konferencji oraz kursów związanych z podnoszeniem kwalifikacji nauczycieli, pedagogów, rodziców oraz pracowników Instytutu w zakresie edukacji psychologicznej, pedagogicznej i matematycznej;
udzielaniu pomocy rzeczowej i finansowej szkołom i innym placówkom oświatowo-wychowawczym w zakresie:

dodatkowych zajęć edukacyjnych i reedukacyjnych oraz korekcyjno-kompensacyjnych w zakresie matematyki;
kształcenia dzieci i młodzieży szczególnie uzdolnionych matematycznie;
zakupów pomocy dydaktycznych, w tym związanych z nauczaniem matematyki;

współpracy i udzielaniu wsparcia rodzicom i opiekunom dzieci mających trudności w uczeniu się matematyki;
przygotowywaniu publikacji dotyczących szeroko pojętej edukacji matematycznej, w tym również podręczników i pomocy dydaktycznych;
gromadzeniu wszelkich publikacji dotyczących zagadnień związanych z edukacją matematyczną, a w szczególności związanych z trudnościami w nauczaniu i uczeniu się matematyki oraz ze sposobami ich rozwiązywania;
ocenianiu, promowaniu i rekomendowaniu podręczników i pomocy dydaktycznych pod kątem ich dostosowania do edukacji matematycznej;
współpracy z wszelkimi osobami i instytucjami o podobnych celach działania;
tworzeniu płaszczyzny wymiany informacji i doświadczeń pomiędzy osobami i instytucjami w kraju i zagranicą zainteresowanymi edukacją matematyczną, w tym rozwiązywaniem problemów związanych z edukacją matematyczną.

Zobacz więcej: O Fundacji